Ignorancia es un arma del poder

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Frans Massereel. El autor publicó por primera vez en 1920 esta serie gráf... ...leer más.
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 Actualidad de la pedagogía libertaria   Actualidad de la pedagogía libertaria 
Con un breve diccionario introductorio Filippo Trasatti La pedagogía libertaria es una gran desconocida. Permanece ignorada no solamente por el gran público sino también por los que se preocupan de la escuela y de los problemas de la pedagogía. Sin embargo, muchas de las ideas-fuerza de la pedagogía libertaria se derivan en parte del sentido común pedagógico y han servido de base para las experiencias educativas más avanzadas e interesantes. El libro se estructura como un dicciona... ...leer más.
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 Aprendizaje y comunicación   Aprendizaje y comunicación 
Teoría y práctica de taller literario. Liliana Aguilar. El Taller Literario, además de ser un medio apropiado para transmitir el oficio de escritor, ayuda a redefinir la actividad literaria adecuándola a las necesidades de nuestra época, suntuosa en el desarrollo de los medios de comunicación, aunque menesterosa de ella. Partiendo de la visión integradora de disciplinas que domina, como Pedagogía, Psicología y Comunicación, pero, sobre todo, amparada por su condición de narradora ... ...leer más.
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 Autogestión en la escuela   Autogestión en la escuela 
Una experiencia en Palomeras. Francisco Lara - Francisco Bastida. La Autogestión en la escuela presenta una experiencia de doce años llevada a cabo en un colegio de un barrio obrero suburbial de Vallecas, Palomeras Bajas. Frente a declaraciones oficiales contra todo sistema autogestionario, que han trazado, para crear una prevención contra él, un oscuro y turbio panorama de peligros y consecuencias, esta experiencia se presenta como un hecho, no como una teoría, como una realidad... ...leer más.
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 Bolonia no existe   Bolonia no existe 
La destrucción de la universidad europea Luis Alegre y Víctor Moreno (coords.) Alfredo Almendro, Daniel Iraberri, Alejandro Merlo, Jacinto Morano, Rebeca Moreno, Manuel Muñoz Navarrete, Jorge Polo Blanco, Clara Serra, Clara Serrano García Del Prólogo Carlos Fernández Liria El Plan Bolonia ha avanzado firme y seguro como una apisonadora, con total independencia de lo que opinara el mundo académico. La clave ha estado en una insólita acumulación de mentiras y de propagand... ...leer más.
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 Breviario del Pensamiento Educativo libertario   Breviario del Pensamiento Educativo libertario 
Tina Tomassi Pocos libros han llegado a nuestras manos que traten las concepciones educativas del movimiento libertario para tratar de profundizar en las diferentes tendencias que existen en el anarquismo respecto al problema educativo, ni relacionar unas con otras. Nos encontramos ante un libro que rastrea, desde los antecedentes de Godwin, Owen y los "utópicos", pasando por las grandes figuras (Proudhon, Bakunin, Stirner, Tolstoi, Kropotkin), hasta llegar a las experiencias de co... ...leer más.
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 Cachorros de nadie   Cachorros de nadie 
Descripción psicológica de la infancia explotada Enrique Martínez Reguera Los "cachorros de nadie", protagonistas de estas páginas, son llamados por muchos inadaptados, psicópatas, tarados, viciosos, marginados, delincuentes, subproductos del desarrollo... Para que el análisis supere el simplismo caricaturizador, debería preguntarse: "marginados ¿respecto a qué, hasta dónde? ¿por qué el 100 por 100 de los menores acogidos en centros de reforma proceden de familias extremadamente ... ...leer más.
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 Catón moderno para analfabetos de la vida   Catón moderno para analfabetos de la vida 
Enrique Martínez Reguera. Hoy, cuando la racionalidad se ha vuelto tan sobornable, cuando la moderación esconde tanta complicidad, y hasta ser prudente supone un riesgo añadido, puede sernos útil que alguien diga lo que piensa, así, llanamente. Habrá quien lo acuse de maniqueísmo; pero, es la propia realidad quien lleva demasiados años dividida y atrincherada siempre a punto de guerrear, y estas páginas no son más que un sencillo ejercicio de observación de catón o silabario. Edit... ...leer más.
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 Con los niños no se juega   Con los niños no se juega 
Enrique Martínez Reguera. Constantemente lo estamos oyendo: “¡cómo han cambiado los niños de un tiempo a esta parte!; los de ahora no son como los de antes, antes eran más obedientes, le tenían más respeto a sus padres y maestros, se han vuelto malhablados y violentos ¡vaya que si han cambiado, pero a peor!”. De los motivos por los que hayan podido cambiar tanto apenas se dice una palabra y sin duda que también los hay, porque el niño cuando viene a este mundo lo hace en la mejor disposic... ...leer más.
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 Contra el fundamentalismo escolar   Contra el fundamentalismo escolar 
Reflexiones sobre educación, escolarización y diversidad culturalEnrique Santamaría, Fernando González Placer (coords.)Barcelona 2003211 pág. ISBN 84-8455-50-XAún cuando existe un amplio acuerdo en que la escuela ha sido, en sus orígenes, una institución monolítica y cerrada en sí misma con un claro objetivo adoctrinador, y aún cuando muchos consideren que éstas siguen siendo atenuadamente sus características, las divergencias más evidentes surgen a la hora de plantear las posib... ...leer más.
 Libro   Virus Ed.   9.00€ur.  Compra Ahora 
 Cuando los políticos mecen la cuna   Cuando los políticos mecen la cuna 
Enrique Martínez Reguera La gente suele pensar que si la indigencia y la marginación nunca se acaban de resolver es por la naturaleza y dificultad del propio asunto. Nada más lejos de la realidad. El mundo de los marginados, sobre todo tratándose de niños y adolescentes, no es algo residual; es un mundo intenso, pletórico de vida, de posibilidades, de penalidades ciertamente, pero también de inimaginables alegrías. Si está lleno de conflictos sin resolver es porque se halla a merced de mú... ...leer más.
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 De la miseria en el medio estudiantil   De la miseria en el medio estudiantil 
Internacional Situacionista. Prólogo de Carlos Sevilla Alonso y Miguel Urbán Crespo. La transición de la universidad de élite a la universidad de masas generó una fuerte desazón en el mundo estudiantil que eclosonaría con fuerza en 1968. Ahora, la transición de la universidad de masas a la universidad-empresa abre un nuevo ciclo transnacional de conflictividad estudiantil, abriendo unas oportunidades políticas inéditas. Desde hace tiempo, la tarea principal de la universidad no c... ...leer más.
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 De tanta rabia tanto cariño   De tanta rabia tanto cariño 
Enrique Martínez Reguera Imaginaos por un instante que a lo largo de vuestra vida hubierais sido padre o madre de medio centenar de chiquillos. Arriesgado ¿no?, es probable que algún crío se os hubiese muerto y otros se habrían ido de casa, algunos ya serían mayores y tendrías sus propios hijos. Para mantener viva la llama de los afectos tendríais que organizaros, porque el año apenas dispone de sábados y domingos para tanta familia. Seguramente a muchos les iría bien pero otros os visita... ...leer más.
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 Educación libertaria y revolución social. España 1936-39   Educación libertaria y revolución social. España 1936-39 
Alejandro Tiana Ferrer El fenómeno de la colectivización agraria e industrial que tuvo lugar durante la guerra civil española sigue revistiendo interés para los historiadores. Algunos de entre ellos han considerado el movimiento colectivista como una de las manifestaciones principales y más originales del intento revolucionario emprendido por las organizaciones obreras tras la rebelión militar de julio de 1936. Movimiento de carácter básicamente autogestionario, fue interpretado por gran ... ...leer más.
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 El educador mercenario   El educador mercenario 
Pedro García Olivo “El educador mercenario” recoge y desarrolla claramente a modo de entrevista las tesis de Pedro García Olivo contra la escuela y el profesor en cualquiera de sus formas. Siendo “El Irresponsable” un ejercicio de crítica y reflexión, de ataque y exasperación contra la realidad escolarizada, Brulot apuesta con este texto por una exposición clara de la antipedagogía por parte de su autor, como crítica necesaria frente a una institución totalitaria como es la escuela, p... ...leer más.
 Libro   Brulot Ed.   6.00€ur.  Compra Ahora 
 El Enigma de la docilidad   El Enigma de la docilidad 
Sobre la implicación de la Escuela en el exterminio global de la disensión y de la diferencia Pedro García Olivo Auschwitz no fue un resbalón de la civilización, un paso en falso de Occidente, un extravío de la Razón moderna, una enfermedad por fin superada del Capitalismo, lacra de unos hombres felizmente borrados de la Historia; sino una referencia que atraviesa el espesor del tiempo y mira hacia el futuro, que nos acompaña y casi nos guía, llevándose sospechosamente bien con el coraz... ...leer más.
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 El Irresponsable   El Irresponsable 
Pedro García Olivo. Desde "Brulot" y como presentación "en sociedad" de este proyecto editorial os presentamos esta pequeña obra, demoledora en su crítica y rabiosa en su contenido. Fresca e innovadora, esta re-edición -de una primera ya agotada- viene a golpear con fuerza a la escuela como institución y su contexto capitalista dentro de las democracias occidentales. El Irresponsable nos muestra, desde una literatura original, cercana a los autores malditos, los entresijos de un mu... ...leer más.
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 El irresponsable   El irresponsable 
Pedro García Olivo Orígenes sociales "lumpemproletarios". Con grandes esfuerzos consigue ir a la Universidad. Historiador. Oposita para profesor de secundaria aprobando a la primera con el número 14. Destinado en Ademuz, Alicante. Durante dos años ejecuta un experimento pedagógico: ausencia de notas y exámenes, no obligatoriedad en la asistencia de los alumnos a las clases y huida de toda norma académica. Sobreviene el enfrentamiento con sus compañeros y con los sectores más carcas de los... ...leer más.
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 El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI   El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI 
Jaume Trilla (coord.), Elena Cano, Mario Carretero, Anna Escofet, Gabriela Fairstein, J.Antonio Fernández, José González, Begoña Gros, Francesc Imbernón, Núria Lorenzo, Jordi Monés. Este libro, compendio de los pedagogos y de las pedagogías más relevantes del siglo xx, ofrece una buena panorámica de lo que ha dado de sí la pedagogía gestada durante la última centuria. Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX, como hacer balance de lo que puede se... ...leer más.
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 El manifiesto educativo   El manifiesto educativo 
Ínigo Flórez de Losada Prólogo Mathew Appleton Día tras día, millones de niños a lo largo y ancho del "mundo civilizado" occidental son obligados o coaccionados a pasar horas y horas sentados sin moverse, sin poder jugar ni relacionarse libremente, y sometidos a una rígida programación sobre lo que tienen que aprender en cada momento de sus vidas. La mayoría de la gente acepta esta situación como si se tratara de algo natural e inocuo, pero ¿qué consecuencias reales tiene sobre l... ...leer más.
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 El papel del estado en la educación   El papel del estado en la educación 
Colin Ward ¿Cómo y cuándo el Estado se vio involucrado en la educación? Históricamente, la lucha en Gran Bretaña para conseguir una educación obligatoria, gratuita y universal, arrancándola del control exclusivo de las organizaciones religiosas, fue larga y amarga. La oposición efectiva no vino de los objetores libertarios sino de los que ostentaban el dogma y privilegios en la sociedad, así como de aquellos (padres y patronos) que tenían un interés económico en que los niños trabajaran o... ...leer más.
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Emma Goldman Publicada en inglés en 1931 y traducida ahora por primera vez... ...leer más.
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